身教VS.言教

(圖片/媽媽寶寶提供)

談及如何教育孩子,親職教育專家游乾桂老師說:「許多爸媽常常置身事外。」置身事外並非沒有管教孩子,而是忽略了身教的重要性。「小孩的工作就是念書,大人才可以看電視。」這是什麼奇怪的理論?但相信你一定從自己的父母或是別人爸媽的口中聽過。

期望你的孩子喜歡閱讀,但是回家看電視是你唯一的休閒;希望你的孩子EQ很高,可是夫妻倆卻常常吵架,這樣的情況下,你的期望對孩子來說,只會造成他的錯亂。你是這樣的父母嗎?游乾桂老師強調,父母親的行為,對孩子的影響甚鉅,在責怪孩子之前,也許先該自我反省。畢竟孩子就像張白紙,會出現什麼顏色,全由環境決定,而你就是環境的塑造者。

花的少才能立於不敗之地

既然父母親的身教如此重要,那麼請你先靜下心來想想,你是個很會花錢的人嗎?如果是,那你可能得賺更多的錢給孩子花;如果不是,相信你的孩子也不會亂花錢。游乾桂老師曾經被女兒問到:「爸爸,為什麼你要教我們這麼節省?」他的回答是:「花錢花的少,是立於不敗之地的不二法門。即使你以後沒有很會賺錢,相信你還是可以活得很快樂。」這是親職專家游乾桂老師的教養方針。你呢?是否也能效法游乾桂老師,從自身做起,有效運用金錢,給自己及家人一個好的生活環境。

用錢買不到的真情

你與孩子之間的感情是用「錢」堆積出來的嗎?你總是買玩具想要贏得他的歡心?還是帶他去吃大餐?幫他買昂貴的衣服?這些花大錢的行為,真的可以拉進親子之間的距離嗎?游乾桂老師認為,如果一個家庭用5塊錢就可以度過快樂的一天,那麼應該沒有什麼困難可以打倒他們。如果一定要花5,000元大家才會開心,那麼如果有一天家道中落,難道就要妻離子散了嗎?你希望你的家庭是個什麼樣的家庭呢?

價格VS.價值

(圖片/媽媽寶寶提供)

多數的孩子大約在5~6歲左右,對金錢才會有基本的概念,他們漸漸開始了解,用錢可以兌換物品。游乾桂老師提醒家長,在教育孩子金錢概念的過程中,不只是讓孩子了解價格的意義,重要的是必須給孩子正確的金錢價值觀。有人主張3歲就要開始給零用錢,還要教他懂得把錢存進撲滿裡。關於這點,游乾桂老師並不認同,他認為這樣只會讓孩子認為「錢」非常重要,但是並不了解其背後真正的含意。當你的孩子有一天懂得用「一塊錢」,也能讓媽媽快樂的時候,你就成功了!哪怕只是在你生日的那天,在外地讀書的孩子打電話回家,跟你說聲:「生日快樂!」

100元的娃娃VS. 20,000元的旅行

「爸爸,我們都花了20,000元去旅行,為什麼不能買100元的娃娃?」游乾桂老師表示,孩子還小時,只能看見表面的價格,還無法了解其背後代表的意義。孩子想買100元的娃娃,只是一時的衝動,家裡的娃娃一定比這個100元的漂亮,但是孩子在當下卻又很「想要」擁有,但是他並非迫切的「需要」。

而20,000元的家庭旅行,過程中不僅增進親子間的情感,走到戶外也會讓孩子與自己的視野不同,其意義非凡。做父母親的,有責任也有義務,要教育孩子正確的觀念,且從生活中的每一件小事教起。回歸原點,家長自己本身的價值觀也必須正確,有了正確的觀念,做什麼事情都沒問題。

金錢VS.學歷

要讓孩子理解,高價格並非等同於高價值的道理並不難,難就難在父母親是不是也這麼認為。如同目前台灣社會還存在一個現象,游乾桂老師指出,多數的父母對於好的學歷依舊給於很高的評價,並非會念書不好,但是若只會念書就得要檢討。

千萬不要養成孩子「萬般皆下品,唯有讀書高」的觀念,孩子考得好就給零用錢,考不好就扣錢,把金錢跟念書綁在一起,很容易造成孩子的曲解。逐漸形成「讀書是為了錢」的錯誤觀念,日後便認為,只要我讀好書就可以賺大錢,但現實的社會並非如此,即使高學歷,但沒實力,一樣無法有賺錢的能力。

什麼時候才開始給零用錢?

孩子要5歲才懂得金錢的概念,那麼零用錢該什麼時候給?「需要用到的時候再給。」游乾桂老師這麼說。也就是大約在上了小學之後,有需要才給。而給零用錢的方式,可以是一星期給一次,給多少則可以與孩子商量。讓孩子來告訴你,這個星期的生活中,哪些地方會需要用到多少錢,一次給了之後就不再追加。

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